Warsztaty "DoMowy.Rodzinne historie o słowach" odbyły się w sobotnie popołudnie, 8 września 2018 roku, w bibliotece Szkoły Podstawowej w Śladowie. Uczestnicy warsztatów, czyli uczniowie klas młodszych wraz z rodzicami doskonale bawili się uskrzydlonymi słowami przyniesionymi do miejscowej biblioteki. Realizotorkami słownych zabaw były panie bibliotekarki z gminy Brochów i nauczycielki miejscowej szkoły. Zabawa rozpoczęła się punktualnie o 14.00 językowymi słowotworami tworzonymi z rozypanki literowej i zakodowanej rebusowej zgadywanki. Uczestnicy zajęć poznali się za pomocą małego listka określając jego cechy. Następnie losowali z magicznej kuli wyrazy znane i nieznane oraz słuchali historyjek z "Wielkiej Ksiegi Słów" Zofii Staneckiej i Michała Rusinka "Jak przekręcać i przeklinać" oraz "Rymowane dranie, czyli wiersze trudne niesłychanie" Agnieszki Frączek. Wiele radości uczestnikom zajęć dostarczyła magiczna skrzynia i losowanie przedmiotów na podstawie których tworzono fantastyczne opowieści przy wsparciu dorosłych. Rodzinnne opowieści zostały uwiecznione w formie plastycznej przez dzieci i opisane przez dorosłych. Zabawa zakończyła się literkowym wężem i zaczarowanym jabkiem zamienionym w magiczne słowa. O 16.00 wszyscy z uśmiechem wracali do domu z oryginalnymi słowami powatałymi podczas śladowskich warsztatów "DoMowy".
Uczestnicy piszą opowiadanie wspólnie. Po kolei, każdy uczestnik dodaje po 3 zdania.
Podczas warsztatów zaczniemy od zapoznania się w grupie w tym celu zostanie przygotowanych kilka zabaw, dzięki którym utrwalimy swoje imiona i odrobinę się poznamy. Następnie przejdziemy do znaczenia słów ich różnic w różnych dialektach, ponieważ słowa znane w centralnej Polsce odbiegają od tych z północnej części jak i południowej. Wymienimy przykłady nazwy przedmiotów w różnych domach , w którym znajdują się ludzie pochodzący z innych częściach Polski. Na koniec stworzymy rodzinne słowniki.
,Korzystając z przygotowanych scenariuszy, reazlizowane były następujące elementy warsztatów:
z uwagi na mała liczbę dzieci (2) zrezygnowałam z zabaw zapoznawczych w postaci "imion" i "węza z imionami". Natomiast dużo zabawy przysporzyło dzieciom i ich rodzicom wycinanie napisu :słownik domowy". Przed naklejeniem literek, dzieci zabrały po dwie literki z podanych wyrazów , a zadaniem rodziców było odczytanie nowo powstałych wyrazów np. "łonik" - dzieci od razu skojarzyły ze słonikiem. Ciekwość uczestników wzbudziła również zabawa z ilustracje. Cudne było ich zaskoczenie , że tak różne mogą być przedmioty, posiadające taką samą nazwę. Kolejnym etapem zajęć było losowanie karteczek z dziecięcymi słowotworami, zabawa była o tyle fajna , że karteczki ukryte były w pojemnikach po kinder niepodziankach.Ostatnie zadanie naszych warsztatów wymagało wysilenia pamięci rodziców, by przypomnieć sobie słowa stworzone przez ich pociechy, do których one same stworzyły ilustracje. Dzieci wyszły zadowolone, a rodzice dzięki stworzonym słownikom , nie będą mieli problemów z przypomnieniem się słowotworów ich dzieci.
Poznanie uczestników i celu spotkania. ćwiczenia z obrazkami, czytanie wierszyków Michała Rusinka, tworzenie słów poprzez rzut kostką, tworzenie alternatywnych słów, tworzenie Słownika Rodzinnych Słowotworów
Zapoznanie z treścią książki, praca z tekstem.
Zabawy z wierszami Michała Rusinka. Zabawy ze słowem
Podczas spotkania braliśmy na warsztat słowa i odkrywaliśmy ich znaczenia, bo czy ktoś słyszał o zakluczowni czy ponadnosowniku albo przygolfowniku? Potem każdy tworzył słownik domowy z przyniesionych słów. Warsztaty odbyły się w ramach programu Domowy. Rodzinne historie o słowach organizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej.
Pełna relacja na stronie biblioteki tutaj.
Spotkanie odbędzie się w czytelni z dziećmi i ich rodzicami
„ DoMowy – rodzinne historie o słowach”
W dniach 17.07.2018 r. i 20.07.2018 r. w Gminnej Bibliotece Publicznej w Trzebiechowie Odbyły się warsztaty pt.” Przynieście Wasze słowa na warsztaty w bibliotece!” Warsztaty były przygotowane z myślą o dzieciach i rodzicach , którzy na co dzień towarzyszą im w nabywaniu mowy i obserwują jak ich pociechy tworzą język. W pierwszej części zajęć czytaliśmy teksty literackie, które były okazją do odkrywania znaczenia słów , zachęcały do tworzenia słownika domowego, rodzinnego archiwum słów. W drugiej części warsztatów plastycznych, które miały na celu spisanie i utrwalenie w formie obrazkowej rodzinnych słówek, powiedzonek, a także dziecięcych neologizmów. Dzieci przyniosły na warsztaty słowa( swoje dziecięce wynalazki ). Z zgromadzonych rodzinnych zwrotów i wyrażeń, został utworzony „DoMowy Słownik – Czytelników 2018 r.”. Większość znaczeń słów zostało wyrażone rysunkami. Powstały wspaniałe prace! Oto lista naszego słownika!
SŁOWNIK DOMOWY – CZYTELNIKÓW GMINNEJ BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ W TRZEBIECHOWIE.
1. „BOCZDOR „ = WYŚMIENITA KANAPKA Z POMIDOREM I BOCZKIEM .
2. „STAŃKA” = NÓŻKA DO ROWERU.
3. „HAMUNEC” = HAMULEC.
4. „SKRĘTOGON” = ŚWINKA.
5. „FALMING” = FLAMING.
6. „MIEDŹWIEDŹ” = NIEDŹWIEDŹ.
7.„POGAROLE „ = MIĘSKO -PODGARDLE.
8. „JAK DOROSNĘ BĘDĘ KUCHNIĄ”=jak dorosnę będę kucharką ( zawód)
9. „PAJONEZ” = MAJONEZ.
1O. „BLABLU” = POMIDOR.
11. „FRAGA”„CHREB”-„RARKA” = FLAGA- CHLEB –LALKA.
12.„PAPELUSZ” = KAPELUSZ .
13. „NASTRÓJ” = STRÓJ KĄPIELOWY
14. „CHRABACZKI” = KWIATY CHABRY
15. „ ZARZĄDNIK” = osoba, która skończyła studia, zarządzanie.
16. „FUSTAMENT” = instrument -połączenie klawiszy fortepianu i fujarki .
17.” KRUPKA” = ŚRÓBKA
.